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Entradas

Punto de llegada

Finalizando la cursada de computación dictada por la profesora Alejandra Redín logre generar nuevos conocimientos, y no solos míos, sino los generados por mis compañeros, hoy en esta ultima entrada voy a realizar un recorrido tomando lo mejor de cada uno.
La primer publicación que realizamos fue la del PLE, mis conocimientos eran mínimos, pero el de mi compañera Macarena Ferrero mostró una forma muy original y con una amplia variedad de herramientas.
La segunda trata sobre la evolución en la Web, y es en este momento en donde hago referencia al blog de mi compañera Adriana Godoy, en donde explica perfectamente las características, ventajas y desventajas de cada una.
La tercer entrada se basaba en la publicación de una imagen con derecho de reproducción, y es donde entra en juego el blog de mi compañera Melisa Deu donde nos muestra que las matemáticas se reflejan en muchos ambientes de nuestra vida cotidiana, a continuación dejo la imagen para que puedan apreciarla.

La cuarta entrada t…
Entradas recientes

Actualización de mi PLE

Después de transitar un año de la asignatura Computación, comparto las nuevas formas de aprendizaje, conocido como PLE
Estas no solo son herramientas, sino todo el entorno que me rodea a la hora de aprender.
Para poder ver el avance generado durante este trayecto pueden observar el primer PLE realizado.



Proyecto Interdisciplinario: Reciclaje Solidario

En esta entrada comparto una presentación y un documento de texto del proyecto basado e aprendizaje llamado Reciclaje solidario creado por quien lo comunica y mis compañeras de I.S.F.D N° 41 Magali MontenegroJesica GalloMicaela Natale.
Fue diseñado para alumnos de 3° año, con el fin de que puedan crear un juguete con materiales reciclables y un mínimo de tres figuras geométricas, relacionado con las materias de Físico- química, Biología, Platica e Informática.
Espero que les parezca interesante.


Aprendizaje Basado en Proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos ABP es una estrategia de enseñanza basada en el alumno como protagonista de su aprendizaje.  Este le brinda protagonismo al alumno evitando el papel pasivo sistema de contenidos, y que trabajen de manera inclusiva, construyendo social mente el conocimiento.
A continuación, un mural colaborativo con proyectos para la enseñanza.


Uno de los proyectos es el de Las matemáticas y el arte de la cocina, este proyecto me pareció interesante ya que con la cocina se trabajan muchos contenidos, y es algo que los alumnos pueden aplicar en la vida cotidiana, encontrarle un "sentido"a la matemática, que no sea solo hacer cuentas, ademas no solo se trabaja proporciones, sino que incluye geometría, fracciones, equivalencias, y composición.
A continuación dejo un formulario de valoración del proyecto.





Tutorial de Winplot

La Clase invertida es un modelo pedagógico popularizado por Jonathan Bergmann y Aaron Sams donde el aprendizaje de los alumnos se produce fuera del aula,con el fin de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad que favorezcan el aprendizaje significativo. Esto tiene varias ventajas entre ellas el alumno maneja su tiempo de estudio, cuantas veces necesita repetir la explicación y promueve la interacción social en el grupo de alumnos.



El siguiente vídeo es un tutorial sobre la utilización de la aplicación winplot trabajando un sistema de ecuaciones.
Si les interesa la resolución algebraica por el método de igualación les recomiendo el blog de mi compañera Micaela Natale

En el Blog de mi compañera Marianela se realiza una explicación muy clara de la resolución de ecuaciones simples.
En el Blog de Florencia se explica el teorema de Pitagoras, de una forma muy clara y con un muy buen diseño.
Y por ultimo en el Blog de mi compañero Hector que explic…

Herramientas digitales para enseñar función lineal y sistema de ecuaciones

En la presentación se muestra cómo se pueden implementar las herramientas digitales en la enseñanza de función lineal y de sistemas de ecuaciones, con alumnos de 3° año de secundaria. 
Se utilizaron los siguientes programas Khan Academy, Photomath, Malmath, Desmos y Winplot. Se realizó una valoración de los mismos en función de tres aspectos: potencial para enseñar o aprender matemática, posibilidad de inclusión en el aula y sencillez de uso. 
Comenzamos con Khan Academy porque es una plataforma que ofrece una amplia variedad de vídeos en cuanto a un mismo tema, podes elegir en el caso de la funcion lineal como graficar dada la pendiente y la ordenada al orige, en el sistema de ecuaciones permite buscar problemas y te muestra como despejar la incógnita y encontrar la solucion.
Photomath es una aplicacion solo disponible para Android, muy facil de utilizar y sin conexión a la red. Esta app trata de una camara que al focalizar el ejercicio toma la imagen y resuelve paso a paso el ejercicio…

Conectivismo

El conectivismo es la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización. El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control del individuo. Es por esto que el conocimiento puede residir fuera del ser humano, por ejemplo dentro de una organización o una base de datos, y se enfoca en la conexión especializada en conjuntos de información que nos permite aumentar cada vez más nuestro estado actual de conocimiento.

George Siemens autor y desarrollador del término, lo define como: “El conectivismo provee una mirada a las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los aprendizajes florezcan en una era digital”


Características del Modelo Conectivismo:
Centrado en el alumno
El eje central es el aprendizaje
Desarrolla habilidades y capacidades intelectuales
Evalúa los logros a corto, medio y largo plazo
Los recursos tecnológicos son la base del…